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"Cada vez mejor" |
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Listado de comunicaciones |
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“Evaluación Física Y Motora En Personas Con TEA: Resultados Obtenidos En Autismo Valladolid y Autismo Burgos” |
Alfonso Martínez Rodríguez y Angel Vega García |
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“Evaluación , Programación y Pautas De Trabajo Para Personas Con TEA En El Área Motora Desde La Educación Física y La Fisioterapia: Experiencia En Autismo Burgos y Autismo Valladolid” |
Alfonso Martínez Rodríguez y Angel Vega García |
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GautenaNet, Un ejemplo del apoyo de las TICs en la gestión de las Asociaciones del ámbito Social |
Agustín Illera (GAUTENA) |
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Agustín Illera (GAUTENA) |
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La coordinación favorece la calidad de vida. Una herramienta práctica: fichas de intervención. |
ALEPH: Ana Álvarez, Olga Caricol, Elisa Gutiérrez, Mar Merinero, Carmen Moreno, Laura Nevado, Susana Rodríguez, Gema Rojo y Luis Simarro. |
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Alfonso Muñoz De La Fuente |
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Hablando del acoso escolar para fomentar las relaciones entre iguales. |
Juana Mª Hernández (y cols.) |
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De la calidad de vida a la calidad de servicio: planificación centrada en la persona |
Equipo servicio adultos asociación BATA |
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Emma blanco y BATA |
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“El cuaderno de comunicación: derecho a la comunicación, derecho a la autonomía” |
Equipo SIDI (Pedro Lozano, Francisca Cañete, Silvia Cano, Natalia Lobera, Susana Camacho, Rosa Castillo, Victoria Sanz, Ramón Soler) |
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Equipo SIDI (Pedro Lozano, Francisca Cañete, Silvia Cano, Natalia Lobera, Susana Camacho, Rosa Castillo, Victoria Sanz, Ramón Soler) |
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Daniel López Moreno |
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David Saldaña Sage |
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Equipo CEPRI: (Araceli González Ocaña Patricia Jiménez Estaban, Pedro Hevia Bertrand, Carmen Campos Vicente, Isabel Pérez Salcedo, Fátima de la Concha Renero, Mª Asunción tejero Peréz, Ana Álvarez Rodríguez, Esther García González.) |
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Esther García González (Equipo CEPRI) |
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Los programas de voluntariado universitario como acción formativa sobre los T.E.A. |
Equipo APÚNTATE: Mercedes Belinchón (Directora), Eva Murillo, Laura Garrido, Maria Cuadrado, Miriam de Diego, Marisol Alonso, Paula Tripicchio. |
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Irene Díaz Loeche, Daniel Sacramento Trujillo, Ruimán Tendero Ojeda, Víctor Hugo Gutiérrez Albertos, Jonathan González García |
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La Musicoterapia para niños pequeños con Autismo
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Arantza Etxebarria Romaniega |
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El cuaderno multifuncional – Un apoyo para la calidad de vida |
Equipo servicio adultos Autismo Sevilla:Jaime de la Fuente – Moisés Pampín - Rosa Álvarez |
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Protocolo de intervención educativa en conductas problemáticas para alumnos con T.E.A |
Equipo de Profesionales de Autismo Burgos |
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¿Qué podemos ofrecer a una persona son Síndrome de Asperger? |
Cristina de Pablo Mozos / Sara Zorrilla González / Javier Arnáiz Sancho |
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Equipo de profesionales de Autismo Burgos |
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Orientaciones para el trabajo con alumnos/as con TGD en centros de Educación Secundaria. |
José Francisco Jiménez Ruiz, Alicia Castro Rodríguez, Nuria Muñoz Capilla, Sara Saiz Damas, David Izquierdo Cordero, Lucrecia López Prieto |
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¿Cómo evaluamos la calidad de vida para enriquecer los proyectos de vida de las personas con autismo? |
Jose Luis Cuesta Gómez |
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Intervención centrada en el Contexto Natural: Apoyando a un joven con TEA |
Laura Escribano Burgos |
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Burn Out en profesionales de centros específicos. Binomio Calidad de vida- calidad educativa |
Equipo PAUTA |
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Pilar Maseda Moreno, Mª Angeles Noblejas De La Flor, Isabel Përez Salcedo y Pilar Pozo Cabanillas. |
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Maria Jose Buceta Cancela y Gabriela Dagmar Nedelcu |
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Ricardo Canal Bedia, Patricia García Primo, Eva Touriño, José Santos Borbujo, Mª Victoria Martín Cilleros, Mª José Ferrari, María Martínez Velarte, Zoila Guisuraga Fernández, Leticia Boada, Francisco Rey, Manuel Franco Martín, Joaquín Fuentes Biggi y Manuel Posada de la Paz. |
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Los cuentos como herramienta para el desarrollo del lenguaje expresivo |
María J. Garrido Fernández. Asociación Alanda. Equipo Iridia |
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Trabajando las habilidades sociales en grupo. Descripción de un programa para adolescentes con dificultades sociales. |
Ruth Vidriales Fernández y Mar Merinero Santos |
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Maribel Morueco. |
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Maribel Morueco. |
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Maribel Morueco. |
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“Programa de Habilidades Sociales para jóvenes y adultos con Trastorno del Espectro Autista |
Juan José López Expósito y Mª Antonia Valls Torrandell (Gaspar Hauser). |
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“Redes Sociales y Trabajo Autónomo de un estudiante con Trastorno del Espectro Autista” |
Red Educativa y Asistencial "Gaspar Hauser", Carmen Gallardo y Elbio Fernández Sosa. |
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Marlene Horna Castiñeiras. Psicóloga del C.E.E. Duques de Lugo de ASPANAES. Santiago de Compostela |
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Adaptación a situación de exploración e intervención pediátrica, bucodental y oftalmológica. |
María Sánchez Espino y Equipo SIDI |
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Servicio adultos Autismo Sevilla:P. J. Parejo, D. Jodar, A. Sánchez, J. Domínguez, P. Moreno, F. Auxilia, M. Pampín, J. de la Fuente y R. Álvarez. |
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La Investigación en Familias de Personas con Autismo: perspectiva histórica y estado actual. |
Pilar Pozo Cabanillas |
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Análisis de Necesidades de las personas con autismo y sus familias en la Provincia de Mendoza (República Argentina) |
Raquel Casado Muñoz, Fernando Lezcano Barbero, Mª Ángeles Martínez Martín, Javier Arnáiz Sancho, José Luis Cuesta Gómez |
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Explicaciones teóricas del autismo: una guía breve sobre los modelos psicológicos más recientes. |
Rubén Palomo y Mercedes Belinchón |
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Comprensión y desarrollo de conceptos matemáticos en personas con T.E.A. |
Ruimán Tendero Ojeda |
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Gabinete de psicología y logopedia Autismo Cádiz |
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Acceso a un puesto de trabajo y discapacidad: el punto de vista de personas adultas con TEA |
Silvia Lobatón Rodríguez. Autismo Andalucía. |
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Virgilia Velayos García / Fco. Javier Gómez Gómez; |
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Tarha Fajardo Pérez, Begoña Delgado Hernández, Eva Mendaro Carrió y Rita Inés González Luis |
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Utilización de un sistema alternativo de comunicación: PECS. Combinación de éste con agendas y uso de riñoneras. |
Tarha Fajardo Pérez, Begoña Delgado Hernández, Eva Mendaro Carrió y Rita Inés González Luis |
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Rosario Zabalza. Colegio público de Educación Especial Andrés Muñoz Garde -CREENA. |
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Psicomotricidad y autismo: una experiencia de comunicación corporal |
Vanesa Casals Hierro |
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Víctor Hugo Gutiérrez Albertos |
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CONFERENCIAS |
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Dr. D.Joaquín Fuentes Biggi. Jefe del Servicio de Psiquiatría Infanto-juvenil, Policlínica Gipuzkoa. Asesor Médico, GAUTENA, San Sebastián. “Grupo de Estudio de TEA del Instituto de Salud Carlos III: Tratamiento del autismo e investigaciones nacionales e internacionales” |
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Tertulia: “Profesionales del autismo: afrontando el futuro de la intervención”. Grupo de expertos: Mª José Alvarez. Mercedes Belinchón. Fausto García. Mercedes Molina. Felix Arregui. |
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Prof. Uta Frith. Institute of Cognitive Neuroscience. University College London. “Neuropsicología y autismo” |
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Dr. Ángel Díez Cuervo. Madrid. Especialista en neurología y psiquiatría. Asesor técnico de las asociaciones Janes y Pauta. Miembro de "Autism Research Review International" (San Diego). "Trastorno autista: una revisión apasionada y una despedida imposible" |
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TALLERES |
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TALLER A: DELFÍN MONTERO, “El CALS y el ALSC: Dos instrumentos complementarios para la evaluación y la intervención” |
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TALLER B: CARMEN MARQUEZ, “Buenas prácticas ante conductas problemáticas en personas con TEA” |
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TALLER C: TERESA SANZ, “Intervención en comunicación: los sistemas alternativos/ |
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TALLER D: PATRICIA GUTIERREZ, “Recursos de tecnología asistiva para la intervención en autismo. Diseño de materiales didácticos personalizados con ayuda del ordenador |