Asociación Española de Profesionales del Autismo
MESA DE EDUCACIÓN
FECHA DE CREACIÓN DE LA MESA:
PERÍODO DE TRABAJO ACTIVO:
COORDINA: Maribel Morueco
MIEMBROS:
- Asunción Blau
- Erundina García Leiras
- Maribel Morueco
TÍTULO DEL PROYECTO: Análisis de la Regulación y Ordenación de la Educación Especial: propuestas para el Alumnado con TEA
OBJETIVOS:
-Análisis de la documentación
existente para los Alumnos con NEE
-Análisis de la aplicación
del mismo en la práctica diaria
-Extrapolación de los datos del
análisis obtenido hacia el alumnado
con TEA
-Propuestas a partir de lo existente
para el alumnado con TEA
-Elaboración de un Documento/Borrador
para la Regulación y Ordenación
de la Educación de los alumnos con
TEA
-Prospectiva
BREVE DESCRIPCION DEL PROYECTO:
La Mesa partirá del estudio de la documentación
jurídica acumulada para la regulación
y ordenación de la Educación Especial
, para a partir de ahí, y con los datos obtenidos
en Mesas anteriores, hacer un esquema de la situación
jurídica en el Estado Español en cuanto
a la aplicación y evaluación de las
Leyes que articulan las diferentes acciones educativas
con los alumnos con NEE. A partir de ahí, se
hará un pequeño cribado para ver qué favorece
al alumnado con TEA, que conviene preservar, mejorar,
o sustituir. De todo ello se redactará un documento
con propuestas, basadas en los datos obtenidos del
estudio, para la regulación de la Educación
de los alumnos con TEA. En una segunda fase, y para
posteriores Mesas, se someterá a debate y estudio
el documento presentado, para proponer, desde AETAPI,
un Documento para la Ordenación y Regulación
de las Necesidades Educativas Especiales de los Alumnos
con Autismo.
